DATES 19 et 20 mars 2012 16 et 17 avril 2012 9 et 10 mai 2012 4 et 5 juin 2012 16 et 17 juillet 2012 19 et 20 septembre 2012 15 et 16 octobre 2012 17 et 18 décembre 2012
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DUREE 2 jours
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Objectifs de cette formation
+ Se connaître pour définir ses atouts personnels et développer son leadership, + Prendre une dimension de leader en dépassant celle de manager, + S’entraîner pour s’approprier techniques et comportement de leader, + Identifier ce que les collaborateurs attendent du leader, + Développer sa capacité à convaincre, + Mettre facilement en oeuvre son autorité au service de la performance en équipe.
A qui s’adresse cette formation ?
- Dirigeants, managers, cadres, - Toute personne désireuse de développer son leadership.
Programme de la formation
1. Définir ce qu’est un leader - Ce qui le distingue du manager, - Les qualités du leader.
2. Développer ses qualités de leader - Identifier votre type de leader, - Connaître les sources de pouvoir du leadership et les caractéristiques des leaders, - Identifier ce que les collaborateurs attendent du leader, - Distinguer pouvoir, puissance et autorité, - Identifier son propre potentiel d’influence, - Augmenter sa capacité d’attention et d’observation de soi et des autres.
3. Favoriser une collaboration active - Définir des objectifs de coopération, - Chercher des solutions globales, - Instaurer un climat de confiance, - Reconnaître les compétences, responsabiliser, - Diriger par l'exemple, - Reconnaître les contributions individuelles.
4. Augmenter les performances de son équipe - Les caractéristiques d'une équipe performante, - Savoir fixer des objectifs précis, - Déléguer et responsabiliser pour développer l’autonomie et la reconnaissance, - Faire adhérer ses collaborateurs, - Prendre des décisions en restant fidèle à sa vision, - Savoir identifier les stades de développement de son équipe, - Détecter les forces et les points d’amélioration de l’équipe, - Définir les priorités d’action, - Fixer des attentes élevées, les communiquer clairement et les affirmer.
5. S’affirmer dans les situations difficiles - Surmonter les freins, les tensions, les situations conflictuelles, - S’appuyer sur les éléments moteurs.
Méthode pédagogique
- Alternance d’apports théoriques et d’exercices pratiques, - Grilles d’auto-évaluation, tests et trainings intensifs à de nombreux exercices de leadership, - Un plan d’actions individuel permet de capitaliser sur ses points forts et travailler sur ses axes de progrès, - Conseils personnalisés.

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