DATES 2 et 3 mai 2012 11 et 12 juin 2012 12 et 13 juillet 2012 13 et 14 septembre 2012 25 et 26 octobre 2012 3 et 4 décembre 2012
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DUREE 2 jours
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Objectifs de cette formation
+ Légitimer son autorité dans une relation non hiérarchique, + Influence et persuasion : identifier et mobiliser les sources de son autorité informelle, + Identifier les conditions d'un management transversal efficace, + Identifier les sources de motivation de chacun des acteurs pour mieux les mobiliser, + Augmenter son impact personnel pour manager et impliquer sans lien hiérarchique.
A qui s’adresse cette formation ?
- Cadres et collaborateurs qui managent des équipes sans lien hierarchique.
Programme de la formation
1. Manager hors hiérarchie - Les caractéristiques du management non-hiérarchique, - Instaurer les règles du jeu et clarifier les responsabilités, - Développer la coopération et vaincre les résistances du groupe, - Créer la confiance et les conditions de l’adhésion à un projet transversal, - Piloter et coordonner une équipe transverse, - Identifier le cadre de référence et les facteurs de motivation de chacun, - Étendre son influence au-delà de son autorité hiérarchique.
2. Asseoir son leadership dans une relation non hiérarchique - Identifier les sources de son leadership personnel pour mobiliser sans autorité hiérarchique, - Connaître les fondements de la légitimité personnelle, la responsabilisation et la confiance, - Déterminer l’impact de votre style de leadership sur vos interlocuteurs, - Savoir véhiculer ses messages.
3. Mettre en place un système de communication pertinent et efficace en mode projet - Développer ses capacités de communication, - Adapter sa communication en fonction des niveaux de maturité de ses interlocuteurs, - Repérer les caractéristiques relationnelles d'une situation, - Anticiper et gérer les désaccords, - « Vendre » ses projets et idées aux clients internes ou externes, - Communiquer de manière convaincante en réunion projet, - Développer son efficacité en situation de groupe.
Méthode pédagogique
- Nombreux entraînements pratiques, - Travail sur des cas concrets proposés par les participants. - Jeux pédagogiques, - Etudes de cas, - Questionnaires de diagnostic, - Grilles de lecture, - Méthodes et outils concrets.

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